Na semana que vem, o semestre letivo será iniciado aos alunos de Medicina da Unaerp Guarujá, mas o trabalho da equipe de tutorias já começou. Nesta quarta-feira (18/01), o curso promoveu uma capacitação aos docentes que irão atuar como tutores neste semestre. As tutorias constituem um importante instrumento dentro da metodologia PBL, prática pedagógica utilizada pelo curso de Medicina da Unaerp.

Embasadas pelo método PBL (Problem Based Learning - Metodologia Baseada em Problemas), as tutorias oferecem aos estudantes, desde o início do curso, a vivência da discussão de casos, como esclarece o professor doutor da coordenação de Tutorias do curso, Rogério Rocha Lucena.

“Nas etapas iniciais (1ª a 4ª) são estudadas situações-problemas sem doença, envolvendo conteúdos das áreas de Fisiologia Básica, Anatomia Básica, Citologia, Histologia. Já a partir da 5ª até a 8ª etapa, são casos clínicos com doenças, com a Fisiologia aplicada à Patologia, para os alunos aprofundarem seus conhecimentos”, afirma.

O treinamento conduzido por Lucena teve duas ênfases. “Aos novos docentes, a capacitação envolve processo de preparação para entendimento da metodologia PBL. E em outra ênfase, aos tutores que já estão a pelo menos seis meses, uma reciclagem para verificar deficiências e otimizar o processo didático-pedagógico que envolve as tutorias, o relacionamento com os alunos, e a parte metodológica seja sempre reciclada”.

O método PBL - diferencial do curso de Medicina da Unaerp Guarujá - visa estimular nos estudantes a busca por informações, o raciocínio médico e a construção do conhecimento, onde os professores atuam nas tutorias como facilitadores deste processo.