Nesta quarta-feira (24), a Liga Acadêmica de Psiquiatria e Saúde Mental (LAPSM), do curso de Medicina da Unaerp Guarujá, realizou uma aula aberta sobre “Abordagem ao paciente com ideação suicida”, em alusão ao Setembro Amarelo, campanha nacional de valorização da vida e prevenção ao suicídio. O encontro reuniu alunos de Medicina e Psicologia, fortalecendo a interdisciplinaridade e a troca de experiências no debate sobre saúde mental.
A atividade contou com a participação dos médicos psiquiatras Danilo Branco e Ana Carolina Christ, da psicóloga Regina Mendes, e da enfermeira psiquiátrica Bruna Ferreira Lemos, que destacaram estratégias de acolhimento e manejo de pacientes em situação de risco. Para Bruna, a iniciativa vai além da formação acadêmica: “A saúde mental precisa estar presente em todos os setores da nossa vida. Falar sobre isso, em uma aula aberta, também é uma forma de aplicar a responsabilidade social, ajudando as pessoas a se conhecerem melhor, identificarem situações de sofrimento e buscarem ajuda adequada.”
Raif Castro Saba, aluno da 6ª etapa de Medicina e vice-presidente da LAPSM, ressaltou a importância do tema para a prática profissional: “A abordagem do paciente suicida exige preparo e sensibilidade. Para estudantes de Medicina e Psicologia, entender como conduzir o atendimento de forma segura é fundamental para garantir o cuidado adequado.”
A aluna Gabriella Porto Marcelino, da 2ª etapa de Psicologia, destacou a importância da vivência interdisciplinar proporcionada pelo evento: “Nunca sabemos quando alguém precisa de ajuda, e participar de uma aula como essa nos ajuda a identificar sinais de sofrimento e apoiar as pessoas de forma adequada.”
Para a aluna da 6ª etapa de Medicina, Thainara Caproni, o encontro reforçou a aplicação prática do conhecimento: “Estar em contato direto com esse tema nos prepara para situações reais, mostrando a importância de conhecer a conduta correta e agir de forma consciente quando o paciente precisa de ajuda.”
O encontro reafirma o compromisso da Unaerp Guarujá em promover educação voltada à saúde integral e à responsabilidade social, incentivando alunos a desenvolverem competências técnicas e humanas para atuar de forma ética e consciente.
