14 projetos de alunos de Medicina da Unaerp foram aprovados pelo XIX Congresso Médico Acadêmico da FMRP/USP, que aconteceu de 14 a 16 de setembro em Ribeirão Preto. Um dos trabalhos apresentados ficou entre os 10 melhores do evento. Os trabalhos de Iniciação Científica e os projetos desenvolvidos pela Liga Acadêmica de Atenção Básica à Família e Comunidade (LAABFC), tiveram como coordenadoras e orientadoras as professoras Débora Cristina Modesto e Daniela Buchrieser Freire.
O trabalho que ficou entre os 10 melhores, intitulado “Importância da Identificação Precoce de Hepatites Virais e Prevenção”, é resultado de um projeto de extensão realizado pela LAABFC em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde, referente a ações de sensibilização, aconselhamento e diagnósticos de hepatites virais, em trabalhadores da Construção Civil e Comunidade de Ribeirão Preto. Este projeto também ganhou repercussão, ao ser citado no Relatório global sobre hepatites, da Organização Mundial de Saúde em 2017 (clique aqui para conferir) como uma das estratégias realizadas no Brasil sobre Hepatites Virais. O resumo concorreu representando a categoria Medicina Preventiva e Educação Médica, e foi o único dos projetos da Unaerp a ser selecionado para concorrer ao Prêmio Rocha Lima. "Ter um resumo classificado entre os 10 melhores de um Congresso é gratificante, pois para quem orienta, demonstra que o trabalho apresenta relevância científica e clínica e que as propostas estão coerentes com demais estudos importantes, e para quem apresenta, que a participação em Ligas como a de Atenção Básica, possibilita diversas experiências e experimentações, que serão importantes não apenas para sua vida acadêmica, como profissional também", comenta a professora Débora.
A professora Débora acredita que é importante os alunos participarem desse tipo de evento, pois a formação do profissional médico implica em possibilitar, durante sua graduação, o estímulo a tomada de decisões com base na análise crítica e contextualizada das evidências científicas, assim como a construção de um profissional engajado e atualizado. “É fundamental que nossos alunos participem de eventos científicos como este, que favorece sua formação, complementa conhecimentos previamente adquiridos e enriquece seu repertório de ações. As inserções dos alunos em projetos de Iniciação Científica, assim como em Ligas Acadêmicas, favorecem o alcance desse perfil profissional, que já é estimulado durante sua graduação".
Os alunos que apresentaram os trabalhos avaliaram positivamente a oportunidade e o resultado dos projetos. “É uma forma ímpar de trocar informações e ampliar a cultura e formação, além disso, creio que seja interessante o respectivo fato de desenvolver ao estudante a responsabilidade, tanto para a elaboração do trabalho, quanto a qualidade de oratória, uma vez que é uma experiência única o fato de apresentar o trabalho desenvolvido e ser avaliado”, afirma o estudante da quarta etapa de Medicina, Henrique Gomes Fávaro, que desenvolve projeto de iniciação científica com bolsa PIBIC.
Da esquerda para direita: professora Débora Cristina Modesto Barbosa e alunos do curso de Medicina que estavam participando do congresso apresentando trabalhos
