Sob coordenação do professor Saulo Delfino Barboza, o projeto de extensão “Leituras Discursivas”, promovido pelo Programa de Mestrado em Saúde e Educação, é um clube de leitura em Análise de Discurso aberto à população externa. O projeto, vinculado ao grupo de Estudos Planetários, visa facilitar o acesso de estudantes, professores e pesquisadores aos dispositivos teórico-metodológicos relacionados à investigação das práticas discursivas.
Com encontros online a cada duas semanas, o clube está aberto para interessados em compreender como é feita a produção de sentido por meio da linguagem. O projeto teve início em 2023, com a leitura de “Análise de Discurso: Princípios e Procedimentos”, de Eni Orlandi. Neste ano, a iniciativa retomou, no dia 12 de março, suas atividades com a leitura e discussão de “Interpretação: Autoria, Leitura e Efeitos do Trabalho Simbólico”, da mesma autora.
“Para a Análise de Discurso não existe literalidade. Então como nossas interpretações são construídas? Como certas palavras produzem sentidos em certos contextos, mas não em outros? Essas são algumas das questões que movem os analistas de discurso”, afirma o professor Saulo Barboza, docente do Programa de Mestrado Profissional em Saúde e Educação da Unaerp.
O projeto de extensão é promovido de forma gratuita e a participação de demais pessoas da comunidade externa interessadas no tema também é bem-vinda. “O contato com a Análise de Discurso nos permite realizar leituras menos automatizadas e problematizar certas interpretações tomadas como verdades”, ressalta Barboza.
A coordenadora do Programa de Mestrado Profissionalizante em Saúde e Educação, professora Silvia Sidnéia da Silva, destaca que o conhecimento da Análise do Discurso agrega positivamente para a formação, já que possibilita um estudo contextual abrangendo texto e discurso — que pode ser político, econômico e cultural, a depender do cenário de estudo. “Essa abordagem permite analisar os diversos discursos que estão presentes nas práticas sociais que compõem o cotidiano desses profissionais e, a partir dessa análise teórica, metodológica e interpretativa, podem haver contribuições nas reflexões da forma de refletir advindas do processo de ensino-aprendizagem dos atores envolvidos, incluindo o profissional de saúde, o docente e o futuro docente, que conseguem olhar para além do texto, do que está escrito”.
A mestranda em Saúde e Educação, Lanay Dálete dos Santos Pereira, afirma que participar do clube de leitura em Análise de Discurso tem sido uma experiência enriquecedora. “A cada encontro, mergulhamos em textos e discussões que nos desafiam a pensar de forma crítica e aprofundada sobre ‘discurso’ e sua construção. É fascinante observar como certos efeitos de sentido moldam nossa compreensão do mundo ao nosso redor”.
Os encontros do clube de leitura acontecem de forma virtual às terças-feiras, a partir das 15h, com duração média de uma hora e meia. Confira mais informações sobre a iniciativa gratuita e o link para participação nas reuniões do projeto neste link.
