Na manhã da última segunda-feira (1º), alunos e professores do curso de Arquitetura e Urbanismo da Unaerp participaram de uma aula de vivência em acessibilidade, no Campus Ribeirão. Durante a atividade os estudantes vivenciaram situações pelas quais passam os deficientes físicos nos mais variados espaços e ambientes. Usando cadeiras de rodas, venda nos olhos, muletas e andadores, eles circularam pela Praça Central, Centro de Convivência, rampa e escada de acesso ao bloco B, para sentir as necessidades reais das pessoas especiais. Além disso, o cadeirante Renato Sakio, conversou com os alunos sobre os problemas que enfrenta diariamente. 

“O objetivo da atividade é que os alunos possam sentir na pele as dificuldades enfrentadas por pessoas com necessidades especiais, para que vivenciem o problema e projetem pensando nisso. Pois, uma coisa é termos uma legislação que exija a acessibilidade e outra coisa é sentir a dificuldade, vivenciar o problema. Os projetos devem ser feitos para todos”, explica a coordenadora do curso de Arquitetura e Urbanismo da Unaerp, Ruth Montanheiro Paolino. 

 

A atividade, orientada pela coordenadora do curso, professora Ruth Montanheiro Paolino e pelos professores Flávio Marchesoni e Flávia Olaia, foi desenvolvida com alunos do primeiro ano para que, desde o início, eles possam incorporar a questão da acessibilidade nos projetos.“Durante a atividade tive a oportunidade de andar de muleta com uma perna imobilizada, na cadeira de roda e com um a visão limitada. Encontrei muita dificuldade para me locomover, subir escadas, rampas e, além disso, percebi que as pessoas olham pra gente com outro olhar. Passei a enxergar os portadores de necessidades especiais com outra visão, pois eles enfrentam muitos obstáculos, desafios e ninguém ajuda. Acho que a acessibilidade tem que ser pra todos, por isso quando for fazer projetos vou levar essa experiência em consideração”, concluiu a aluna de Arquitetura e Urbanismo, Marcela Euzebio Berti.