Os alunos do curso de Engenharia da Computação da Unaerp, Felipe Albanez Contin e Flavio Galdona Faria, criaram uma startup a partir da plataforma Thermight, uma solução de monitoramento especializada em temperaturas de câmaras frias e fornos industriais, que foi o projeto vencedor 17º Desafio de Engenharia da Computação, realizado em junho.
Com a Thermight, os usuários recebem alertas de variações térmicas. A plataforma também visualiza gráficos de temperatura em tempo real e gera relatórios automáticos. O sistema é responsável por enviar notificações via SMS, WhatsApp ou e-mail, informando sobre o comportamento da temperatura do equipamento 24 horas por dia.
Além de Faria e Contin, a iniciativa tem também como colaboradores o egresso da Universidade, Gabriel dos Santos Tura, responsável pelas tecnologias; e o empresário e mentor Marcos Peroza. 
A plataforma Thermight é uma plataforma especializada em temperaturas de câmaras frias e fornos industriais
Faria conta que, após serem informados sobre o tema do Desafio, que abordou os “Desafios da Indústria 4.0”, a dupla começou a prestar atenção em vários problemas que ocorriam, discutindo com amigos, família e clientes. Foi nesse momento que identificaram uma necessidade: a existência de câmaras frias e fornos que não possuíam gestão adequada de temperatura e, quando havia, a solução era fraca, falha e sem suporte.
“O Desafio nos deu uma oportunidade de aplicar nosso conhecimento técnico em uma solução prática. Após isso, percebemos que essa solução possuía também um valor para o mercado e tinha compatibilidade com vários segmentos industriais. Graças à orientação e a experiência do professor Otávio, coordenador do curso, tivemos um feedback real a nível de mercado, nos motivando a buscar clientes na indústria”, destaca o estudante.
No dia 14 de junho, os alunos realizaram a apresentação do empreendimento para um grupo de empresas, com a dinâmica do processo ao vivo, em evento empresarial que aconteceu no restaurante Coco Bambu.
O professor Otávio Marson Junior, coordenador do bacharelado, afirma que a conquista é um marco excelente para os estudantes e serve de incentivo para outros alunos. “Eles uniram capacidade técnica de desenvolvimento de projeto com um nível de empreendedorismo. Depois de implementar o projeto, foram à campo e colocaram o equipamento para ser testado. Para nós do curso, os alunos marcam uma referência de incentivo para os outros não só buscarem um estágio e emprego em outras empresas, mas também desenvolverem seu próprio negócio”. 
Os alunos Felipe Albanez Contin e Flavio Galdona Fariana na premiação do 17º Desafio da Engenharia de Computação
Organizador do Desafio de Engenharia de Computação, o professor Rodrigo Plotze explica que o evento tem incentivado os alunos a pensarem fora da caixa, buscar soluções criativas para problemas e principalmente transformar ideias em ações, trazendo para a vida acadêmica um espaço de experimentação. Para o docente, empreender é fundamental para o crescimento pessoal e profissional dos estudantes. “A habilidade de empreender está intimamente relacionada com a criatividade e inovação, fazendo com que esses alunos desenvolvam competências socioemocionais e entendam o impacto das suas ações na sociedade”.
