Os alunos do curso de Engenharia da Computação, Leonardo Bringel e Bruno Lanfredi, desenvolveram um aplicativo para facilitar o processo de ensino-aprendizagem no curso de Odontologia. Iniciado em 2022, o projeto Lab-Endo recebeu, em junho, certificação pelo Instituto Nacional da Propriedade Intelectual (INPI).
Desenvolvido sob orientação dos professores Rodrigo Plotze e Carlos Formigoni, do curso de Engenharia da Computação, e Larissa Raucci e Walter Raucci Neto, da Odontologia, o sistema possibilita que os alunos planejem e registrem as atividades realizadas durante as práticas laboratoriais da disciplina de Endodontia, garantindo otimização nos processos e ganho de eficiência.
FACILITADOR DE ENSINO - O aplicativo moderniza um processo anteriormente realizado manualmente com lápis e papel, facilitando a elaboração de relatórios pelos alunos. A iniciativa surgiu da dificuldade dos estudantes em preencher relatórios no laboratório, muitas vezes enfrentando desafios no transporte de documentos físicos.
A professora Larissa explica que a previsibilidade do tratamento endodôntico está diretamente relacionada ao conhecimento da anatomia dental interna e externa e identificação dos instrumentos e protocolos clínicos. Nesse contexto de ensino, o desenvolvimento de ferramentas facilitadoras, como o Lab-Endo, são de grande importância para o aprendizado dos estudantes.
Segundo a docente, o sistema possibilita a consulta das características anatômicas, morfológicas e radiográficas dos diferentes grupos dentais, organização dos instrumentais e os protocolos do tratamento endodôntico aplicados na disciplina, além de contribuir para o planejamento e execução de processos como cirurgia de acesso e obturação.
“O aplicativo utiliza uma plataforma que irá auxiliar o aluno no planejamento e execução das atividades semanais do Laboratório de Endodontia Pré-Clínica da Unaerp. Sua utilização permite que o estudante aprenda de forma autônoma, proporcionando oportunidades significativas para a aprendizagem, criatividade e participação”, destaca Larissa.
Além de facilitar o processo de avaliação docente, o aplicativo permite ainda digitalizar e anexar imagens dos procedimentos realizados, como radiografias. Esses dados poderão ser consultados posteriormente para o planejamento e registro das atividades práticas, facilitando o treinamento técnico e a tomada de decisão terapêutica no tratamento odontológico.
O aluno Leonardo Bringel destaca que a participação no desenvolvimento aplicativo teve grande impacto em sua formação profissional, representando o primeiro contato com um projeto real. “Essa experiência não apenas permitiu a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, mas também nos incentivou a buscar as melhores práticas para desenvolver um aplicativo útil, fácil e intuitivo para os estudantes”.
REGISTRO NO INPI - Segundo o coordenador do curso de Engenharia da Computação, professor Otávio Marson Júnior, o reconhecimento do projeto pelo INPI também proporciona aos estudantes maior segurança e visibilidade no mercado. “Há tanto esse aspecto legal quanto o aspecto motivacional. Nossos alunos passaram por todas as etapas, participando desde da solicitação do cliente, que no caso, foi a Odontologia, até a entrega do produto. Então isso também traz uma bagagem grande em específico para eles”.
O professor Plotze, um dos orientadores do aplicativo, destaca a importância da certificação, representando, além do reconhecimento, um passo importante rumo à consolidação e crescimento do projeto. “O Instituto Nacional da Propriedade Industrial desempenha um papel crucial na proteção e reconhecimento legal de inovações e criações intelectuais. A obtenção do certificado pelo INPI não apenas valida nosso trabalho e inovação perante as normas e regulamentos vigentes, mas também abre portas para novas oportunidades de mercado, investimentos e colaborações estratégicas”.
