Os cursos de Nutrição, Fisioterapia, Farmácia, Arquitetura e Urbanismo e Engenharia de Produção tiveram Conceito 5, nota máxima na avaliação do INEP/MEC que acaba de ser divulgada, nesta sexta-feira, 11.
O resultado do CPC inclui as notas obtidas no ENADE - Exame Nacional de Desempenho de Estudantes dos cursos de Saúde e Exatas, realizado no final do ano de 2023, que o MEC publicou hoje. Além dos conceitos 5, os cursos de Medicina, Enfermagem e Odontologia, na área de saúde e os cursos de Engenharia Civil e Engenharia Química, na Exatas, tiveram Conceito 4. 
O INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) é o órgão governamental responsável pelo SINAES - Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior, principal análise de desempenho dos cursos superiores no Brasil.
No campus Guarujá, os cursos de Enfermagem e Fisioterapia tiveram Conceito 4 e o curso de Engenharia Civil teve Conceito 3.
CRITÉRIOS - Os indicadores de qualidade de ensino de graduação no Brasil, atualmente, são o IGC e o CPC (Conceito Preliminar de Curso). O IGC (Índice Geral de Cursos) é o conceito obtido pela instituição de ensino, calculado com base, entre outros, nos conceitos do CPC. Nesta avaliação, a Unaerp recebeu, mais uma vez, o Conceito 4 (máxima de 5) no IGC. 
Já o CPC é o conceito atribuído a cada um dos cursos e analisa quatro dimensões para chegar ao resultado da qualidade de ensino dos cursos de graduação. Um desses componentes é a nota dos alunos no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Outra dimensão é o Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD) que verifica o valor agregado ao aluno durante o curso. Esse indicador é medido a partir da diferença entre a nota do Enem (antes de o estudante ingressar na universidade) e a nota do Enade (que é feito no último ano dos cursos superiores).
O terceiro componente da nota do curso refere-se à titulação e ao regime de trabalho dos docentes, com dados coletados pelo Censo da Educação Superior. Por fim, há a nota da infraestrutura e o projeto didático-pedagógico, obtida pela percepção dos alunos aferida por meio das respostas colhidas no Questionário do Estudante, aplicado no Enade. 
