A Diretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unaerp, por meio do Núcleo Institucional Pedagógico de Apoio ao Docente, promoveu mais uma edição do Programa Permanente de Capacitação Docente, com participação dos professores dos cursos das áreas de saúde, humanas e exatas. As oficinas, realizadas entre os dias 28 de julho e 1 de agosto, abordaram as temáticas “Processo de Avaliação de Aprendizagem”, “Serviços do NAEPE e SeAPDEF" e “Elaboração do Ementário e Construção do Plano de Ensino”.
Integrante do NIPAD, a professora Marília Magri conduziu as discussões e explica que a capacitação promoveu um diálogo com todo o corpo docente da Universidade, setorizado por cursos, abordando instrumentos avaliativos, os principais desafios no processo de ensino-aprendizagem e maneiras de operacionar avaliações. “A importância é justamente fortalecer uma cultura avaliativa que preconize o desenvolvimento de competências e não mais de conteúdo, conforme o modelo tradicionalmente trabalhado até alguns anos atrás, contribuindo para a formação de profissionais para uma atuação crítica, independente, autônoma e de excelência”.
Coordenadora de Graduação, a professora Sonia Maria Camargo dos Santos destaca que a Diretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão mantém, por meio das capacitações, contato permanente com as coordenações e o corpo docente. “O Programa tem como objetivo apoiar os nossos professores no trabalho em sala de aula, por meio de uma série de workshops, oficinas e rodas de conversa a respeito de assuntos relacionados à parte pedagógica do curso. É um trabalho que acolhe o professor e, também, o aluno, inclusive aqueles que têm alguma deficiência”.
A professora Vivian Massullo, integrante do NIPAD e coordenadora do curso de Pedagogia, ministrou a capacitação sobre o Núcleo de Apoio Educacional e Psicológico (NAEPE) e o Serviço de Apoio à Pessoa com Deficiência (SeAPDef), que oferecem serviços à comunidade interna e externa. “Pudemos falar sobre nossas dificuldades, preocupações e sobre como fazer para que os estudantes sejam atendidos em suas necessidades específicas, respeitando as características da formação necessárias em cada curso. O processo ensino-aprendizagem é fortalecido pela reflexão sobre a nossa prática e, com isso, podemos oferecer cada vez mais qualidade na formação dos nossos alunos”, enfatiza.
Implantação do Projeto Pedagógico - A coordenadora do curso de Farmácia, professora Marise Bastos Stevanato, elogia o apoio oferecido pela Instituição aos docentes, principalmente no desenvolvimento dos novos Projetos Pedagógicos. “Para que essa implantação seja eficiente, devemos estar conscientes e empoderados de todos os fatores que um Projeto Pedagógico por competência necessita, trazendo mais segurança para a equipe e melhor aprendizado para o aluno, com avaliações mais consistentes, coerentes e amplas. A Universidade trouxe, para si, a responsabilidade de auxiliar todo o corpo docente neste processo e as capacitações foram excelentes para auxiliar na implantação”.
Para a professora Taynara Roberta Fernandes, docente dos cursos de Publicidade e Propaganda e Administração, o apoio da Universidade garante que os docentes estejam atualizados e preparados para lidar com os desafios do ensino, principalmente diante das transformações rápidas na educação. “Enfrentamos desafios diários em sala de aula, com alunos cada vez mais conectados ao mundo digital e às inteligências artificiais, por isso, repensar estratégias que tornem as aulas mais atrativas e captem a atenção dos estudantes se tornou indispensável. As capacitações oferecidas ajudam a organizar melhor as aulas, repensar estratégias e atualizar métodos que tornam o ensino mais dinâmico e eficaz”.
Apoio aos docentes - O Programa Permanente de Capacitação Pedagógica Docente foi implantado na Universidade no ano de 1995, acontecendo semestralmente desde então. Mantida pela Diretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão, a iniciativa tem como objetivo aprimorar o nível e o desempenho do corpo docente, promovendo novos modelos de organização educacional baseados na inovação didática e no trabalho coletivo.
Para otimizar a capacitação do corpo docente, foi criado, em 2022, o Núcleo Institucional Pedagógico de Apoio Docente (NIPAD), apoiando os professores e atualizando competências conforme as necessidades educacionais e, com isso, otimizando o processo de ensino-aprendizagem em sala de aula.
