• Conceito 4 no CPC/Enade MEC 2023.
• 24º melhor curso do estado de São Paulo entre 185 Instituições Públicas e Privadas avaliadas (CPC/Enade MEC 2023).
• 54º melhor curso do Brasil entre 756 Instituições Privadas avaliadas (CPC/Enade MEC 2023).
• 13º curso do estado de S. Paulo entre as instituições particulares avaliadas (RUF 2024 – Ranking Universitário Folha de S. Paulo).
• 57º melhor curso do Brasil ente 914 instituições particulares avaliadas (RUF 2024).
• 4 Estrelas no Guia da Faculdade Estadão 2024 (Jornal O Estado de S. Paulo)
• Curso reconhecido pelo Prêmio ABESE Gestão de Ensino, concedido pela Academia Brasileira de Especialistas em Enfermagem (Abese), em parceria com o Conselho Regional de Enfermagem - SP (Coren-SP), no ano de 2012.
• Aulas e atendimentos em Unidades Básicas de Saúde, UPA, Hospital Electro Bonini e Maternidade Cidinha Bonini, entre outros cenários reais de serviços à população. 
• Atuação em abordagens com pacientes e as famílias, sob supervisão dos professores, já no segundo semestre do curso.
• Mestrado em Saúde e Educação, reconhecido pela CAPES/MEC e cursos de pós-graduação lato sensu em várias especializações.

DADOS DO CURSO

TITULAÇÃO
Bacharel em Enfermagem

ÁREA
Ciências da Saúde

CAMPUS
Ribeirão Preto

DURAÇÃO E CARGA HORÁRIA
4 anos | 4.596 horas

PERÍODO
Noturno
 
RECONHECIMENTO
Reconhecimento: Portaria nº 3.799, de 17/11/2004
Renovação de reconhecimento: Portaria nº 110, de 04/02/2021

O curso de Enfermagem possui grupos de pesquisa certificados no Diretório de Pesquisa do CNPq, além de docentes participantes em grupos de pesquisas certificados pela USP - Universidade de São Paulo, por meio da Escola de Enfermagem da USP de Ribeirão Preto.


Nome do grupo: ENFERMAGEM ASSISTENCIAL - DIMENSÕES DO CUIDAR INTEGRAL
O grupo compõe-se de pesquisadores enfermeiros que se propõem a pesquisar, discutir e analisar as diversas dimensões do cuidado no âmbito da enfermagem, estudando as individualidades e especificidades da assistência/cuidado ao paciente/cliente/usuário e família em seus contextos de vida para prestar o cuidado integral aos seres humanos que constituem a sociedade.

Linhas de pesquisa

• Educação em Saúde
• Processo de cuidar do indivíduo com doenças agudas e crônico-degenerativas
• Promoção de Saúde Mental

Nome do grupo: INFORMÁTICA APLICADA À SAÚDE

Linhas de pesquisa

• Educação em Saúde
• Gerenciamento de Imagens Médicas
• Objetos de Aprendizagem
• Processamento de Imagens Médicas

Nome do grupo: CAESOS - Centro Avançado de Educação para a Saúde e Orientação Sexual
O Grupo tem obtido resultados relevantes desde sua criação, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão de serviços na comunidade, atuando assiduamente em grupos específicos, tais como: com delegados de ensino, diretores, coordenadores, professores, funcionários, alunos e família; militares, profissionais do sexo, caminhoneiros, creches, meninos(as) de rua, garotos(as) de programa; conscritos do Tiro de Guerra; mulheres detentas em cadeias/penitenciárias, universitários(as), e outros. Nestes, têm se desenvolvido atividades de pesquisa (qualitativa e humanista) utilizando a metodologia da pesquisa-ação, permitindo levantar problemas junto com os participantes da comunidade, desenvolvendo com isso ações e intervenções educativas dialogais, culminado com possíveis soluções dos problemas encontrados. Esta metodologia favorece trabalhar o aspecto crítico e reflexivo do sujeito, preparando-o para ser agente de mudança e transformação, bem como multiplicador deste processo para levar a informação e as habilidades para seus pares na construção deste saber e fazer. Isto levou o grupo a ter várias repercussões em nível regional, nacional e internacional.

Linhas de pesquisa

• Educação em Saúde e Formação de Recursos Humanos
• Promoção de Saúde Mental

Laboratório de Habilidades Básicas e Avançadas
As atividades práticas aplicadas aos estudantes da graduação em Enfermagem da UNAERP, desenvolvidas no Laboratório de Habilidades Básicas e Avançadas proporcionam o contato com os procedimentos fundamentais de enfermagem, simulados em manequins específicos para cada técnica a ser desenvolvida. Além disso, as práticas realizadas nesses laboratórios oferecem subsídios para o estudante desenvolver habilidades de comunicação verbal e escrita, com simulações de casos clínicos para procederem com possíveis abordagens ao paciente, bem como a elaboração dos registros de enfermagem. É nesse ambiente que o aluno desenvolverá habilidades relacionais por meio de simulação de situações profissionais, vivenciadas no dia a dia da enfermagem, que envolvem o relacionamento enfermeiro-paciente, o enfermeiro na equipe de enfermagem e o enfermeiro com outros profissionais da saúde.

Considerando o uso do laboratório de Habilidades na disciplina de Assistência à mulher e recém nascido, os manequins são utilizados para melhor entendimento das relações útero-fetais e dos mecanismos e tempos de parto, por meio de um processo simulado.

Na área de urgência e emergência os estudantes do curso prestam assistência simulada diretamente nos manequins, a partir de casos clínicos apresentados durante as aulas.


Laboratório de Microscopia
Os estudantes de Enfermagem, após apresentação e discussão teórica sobre os diversos tipos de tecidos, em sala de aula, são conduzidos ao Laboratório de Microscopia para, inicialmente, desenvolver habilidades para manusear os microscópios e, posteriormente, a cada 02 alunos, observam os tecidos no aparelho, fazendo a análise histológica.

Laboratório de Anatomia
No Laboratório de Anatomia são apresentadas as estruturas anatômicas, estudadas na teoria, em sala de aula, diretamente nas peças naturais e artificiais, existentes no local. Além da observação, nesse momento é possível o manuseio das peças, explorando com especificidade cada estrutura estudada.

• Coordenação de Pós-Graduação Stricto Sensu e Lato Sensu
  • Prof. Dr. Rafael Tomaz de Oliveira

• Coordenação de Graduação 
  • Profª. Sonia Maria Camargo dos Santos 

• Coordenadora Geral - Prof.ª Dr.ª Alessandra Fracaroli Perez

• Me. Alicia Maria Bonini Ribeiro

• Gustavo Trevisan

• Profª. Priscilla Maria Bonini Ribeiro

• Prof.ª Dr.ª Silvia Sidnéia da Silva